【第1篇】
一提到科学小实验,我就兴奋不已,因为做科学小实验不仅好玩,而且还可以学到不少的知识。有一次在课外书上,我学到了有关孔明灯的制作方法,觉得这个实验很有意思。于是,就想自己也亲自动手做一次孔明灯上升的实验。
回到家里以后,我放下书包就去找来了线、双面胶、蜡烛、塑料袋、美工刀,然后,我就动手制作孔明灯了。
我先将找来的塑料袋检查一番看看是否有破洞,检查完毕后,就把找来的线平均分为八段,与此同时,我用美工刀把塑料袋边缘处扎了八个小洞,并用线的一头和小孔接在一起,另一头系在蜡烛边缘(蜡烛边缘处要事先黏上一层双面胶,以便固定线头)。这样孔明灯做好了。接着,我就用打火机把蜡烛点燃,还把塑料袋用手先撑开,避免让蜡烛的火焰将塑料袋烧坏。
不一会儿,我觉得塑料袋有点热了,而且鼓了起来。于是,我就将手松开,塑料袋没有倒下,反而竖起来。慢慢地,塑料袋越来越大,像一个喝醉了酒的胖汉。眼看实验就要成功了,可塑料袋却在关键的时候不争气——塑料袋由于太薄,受热太强,被蜡烛烧着了!实验失败了。
我把那盏烧得不像样的孔明灯拿了下来。然后,又来到电脑前,找了找关于孔明灯的资料,发现孔明灯又叫天灯,是由三国时的诸葛亮所发明。我又知道孔明灯“会飞”原因是:燃料燃烧使周围空气温度升高,密度减小上升,从而排出孔明灯中原有空气,使自身重力变小,空气对它的浮力把它托了起来。所以孔明灯才会冉冉上升!虽然这次实验失败了,但是我还是很热爱科学实验。
【第2篇】
手帕是一种常见的生活用品。可是在某些时候它们也能发挥些作用,甚至变得神奇无比。
今天的这个实验,让原本一点儿也不相信的我彻底信服了。
先拿出一个玻璃杯、一张手帕和一根牛皮筋。之所以要用玻璃杯,是为了看水位,而牛皮筋只是用来扎紧手帕的。准备就绪,开工!
首先,我把手帕蒙在杯口并握紧,然后,把牛皮筋一圈一圈往杯口上绕。扎紧以后,就可以开始装水啦!看到水通过手帕一滴滴滑落入杯中,我的心也紧张了许多。既然水能从杯口的手帕中透入,那么,在被子倒过来时,又怎么可能不“哗哗”地流出来呢?
“注意了!看好了!”老爸手拿杯子,好像一位魔法师。只见他把手向下一翻,一股水便顿时流了下来。完了,老爸露馅了!我不禁失望起来。什么嘛!等了一会儿,这水竟然止住了!我不禁瞪大了眼睛,不敢相信。
由于我认为老爸放了什么看不见的东西,想蒙混我,自己又重新做了一遍,没想到结果还是一样。这时,老爸慢悠悠地解密着:“这是大气压的威力,是它把水顶了回去。。。。。。”
这下我明白了,空间中的压力无处不在。本以为不可能的事,通过实验加以验证了它了可能性,科学实验真有趣!
【第3篇】
这是一个阴天,偶尔还会飘下几滴颗粒般的小雨点儿,可这并不能影响我们的心情,因为今天是科技节的开幕式。
开幕式上进行了科学实验展示;有会飞的纸飞机,有会着火的手掌,其中最为精彩的要数会飞的水火箭。只见一个同学拿着水火箭将它放在发射器上,然后踩了几下打气筒,水火箭就迅速膨胀了起来。顿时大家都紧盯着水火箭,生怕漏过了一个细节,突然耳边传来一声“呼——”的声音,水火箭快速地向教学楼顶上飞去。大家情不自禁地欢呼起来,真是有趣极了!
下午,我们进行了有趣的科学游园活动。我飞奔出了教室,先去玩了一个百变筷子的游戏。这个游戏的规则是:看一看水杯中的两根筷子,说出哪根筷子是歪的,并说出原理。于是我开始了尝试,坐在我前面的那个男孩漫不经心地问我:“哪根筷子是歪的?”我快速地回答道:“右边的那根。”那个男孩又问道:“说出它的原理。”我顿时愣住了,还不时地用手抓着头,一时恍恍惚惚,一分钟,两分钟,三分钟......过去了,那个男孩子不耐烦地在我的打勾纸上画了一个“大鸭蛋”,我心里想着:我一定要把这个大鸭蛋变成一颗五角星,于是我问了我的同学朱名萱,她把原理一字不差地告诉了我:“因为光的折射使筷子变歪了。”于是我又开始了再一次的答题!这次我顺利地通过了!看着这颗五角星我心里高兴极了!
这真是一个有趣的科技节!