【第1篇】
眼睛是心灵的灯，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。眼睛是心灵的窗户，打开这扇窗，人就乐观开朗；关闭这扇窗，人就忧郁烦闷。警察用眼睛破案，老师用眼睛教学，我用眼睛帮奶奶穿针！
记得那一次，我正在做作业，只听见奶奶“哎呀”一声大叫。我大吃一惊冲到了客厅，只见奶奶手中拿着一根针和一段线，眼里充满焦躁。我立刻明白过来，原来是奶奶老眼昏花，线穿不进针眼了。看着心急如焚的奶奶，我冲上去，拿过针和线，眼睛死死盯住针眼，把线拿高对准上方的针眼，慢慢往针眼里送，快要穿过针眼了，我用另一只手一拉线，穿过了。奶奶见我穿好了线，用羡慕的眼神看着我，赞许地拍了拍我的背，让我去做作业了。可没过一会儿。奶奶又叫了起来，原来是奶奶把线从针上弄掉了，又没法缝衣服了，奶奶的眼中充满了崩溃。没办法，只好又给奶奶穿一遍，老花眼真是悲催呀！
我不仅用眼睛帮奶奶穿好了线，还用眼睛做过其他许许多多的事。这个世界让我好奇，我用眼睛观察这个世界上各种美好的事物，花草树木，鸟兽虫鱼，风雨雷电.....我还用眼睛看医生救死扶伤，看老师教育学生，警察破案，工人建设.......
我用我的眼睛去探索这个美丽又奇妙的世界........
【第2篇】
人们常说“眼睛是心灵的窗口”。如果失去了双眼整个人就像生活在黑暗的空间里，生活必将没有一点乐趣。所以我们应该保护眼睛，让我们用眼睛来观看世界，观看人世间的一切美好事物。
一天上午，最后一节是体育课，老师让我们跑八百米，刚跑完，还没来得及休息放学的铃声就响了，我急忙拿起书包往家跑。刚到九路车站，就看见一辆九路车向这里开来，等车停稳，我一马当先跨上九路车。到下一站，上车的人越来越多，人山人海，最后上来的是一位老奶奶，她头发斑白，手里拿着一些菜，她衣衫褴褛，很像一个乞丐，她的身体很虚弱，走起路来一晃一晃的，老奶奶上来以后车子慢慢开动了，忽然车子一个急刹车，老奶奶摔在了地上，有人赶紧将老奶奶扶了起来，可没有一个人给老奶奶让座。正在这时离老奶奶最近的一位少年站了起来，让老奶奶坐下，老奶奶对那位少年说了许多感谢的话。这时我又想起刚才老奶奶摔在地上的情景，我后悔自己没有给老奶奶让座。
今天，我这双眼睛发现了这位少年助人为乐的行为，他的这种精神以后我也要学习，在今后的生活里我也要像这位少年一样热爱生活、帮助他人。
【第3篇】
眼睛是心灵的窗户。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。我有一双明亮的眼睛，让我用我的眼睛去看这个五彩缤纷的四季吧！
我看到了美丽的春天。春风吹过，小草都偷偷地探出了头，嫩绿的柳条也随风舞动着。路边的桃花也露出了笑脸。
我看到了酷热的夏天。河里的小鱼小虾自由自在地游着，小孩子们在河边嬉戏玩耍打水仗。下雨了，可以和伙伴们一起去淋雨，感受一个清凉的夏日。
我看到了丰收的秋天。黄澄澄的麦穗弯下了腰，金黄色的玉米咧开嘴笑，玛瑙似的葡萄爬满了架。农民伯伯都露出了灿烂的笑脸。
我看到了寒冷的冬天。鹅毛般的大雪从天空中飘飘洒洒，很快就给大地铺上了一层洁白的地毯。孩子们嬉闹着，有的堆雪人，有的打雪仗，别提有多开心了！
眼睛是那么神奇，他让我看到一切美好的事物，可以带着我去全世界遨游。所以同学们从这一刻起，请爱护我们的眼睛吧！
【第4篇】
眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡，我有一双明亮的眼睛，我喜欢用我的眼睛去看这个丰富多彩的世界。
我用我的眼睛看世界，我看见了每一个人都在尊老爱幼，在公交车上每一个人都在给老、幼、病、残、让座，这让我感受到了世界的和谐。
我用我的眼睛看世界，我看到了小朋友们欢快的笑脸，和他们那稚嫩的脸，我仿佛听到他们朗朗的读书声。
每当我在成长的道路上摔倒时，我的眼睛便会流露出失落和伤心，老师、爸爸、妈妈便会牵起我的手引领我走出困境，继续前进。
眼睛是我们每个人都有的器官。眼睛给了我们一个绚丽多彩的世界，虽然普通，但并不平凡。
我离不开眼睛，它是如此重要。我要爱护好眼睛，让它帮我更多的认识世界。
【第5篇】
眼睛是心灵的灯。眼睛若明亮，世界就光明，眼睛若昏暗，世界就暗淡。我有一双明亮的眼睛，我喜欢用我的眼睛去看这个丰富多彩的世界。
春天，我在柳树下看到了一条条细长的柳条，每枝柳条都像一根根“跳绳”。春天为大地母亲做了一件翠绿的大衣，上面还有形形色色，五彩缤纷的“绣花”。
夏天，在草地里开满着和拳头一样的花儿，大树上的叶子发出“哗啦啦”的声音，花丛中的蜜蜂、蝴蝶伴着大树的节奏翩翩起舞，真是一片生机勃勃。
秋天，农民们在大地收获“春天的果实”，一个个玉米堆成了山。大树用火红的“颜料”为大地装点着已经渐渐失去光彩的“衣服”。
冬天，大地母亲的衣服早已失去光彩，冬天用雪给“母亲”做了一床棉被让“母亲”睡去。当春天来临时，大地母亲又会醒来，为这五彩缤纷的世界装点。
大自然的奇趣无处不在，这都需要用我们的眼睛来发现，仔细观察，就会发现大自然的每一处乐趣。